{"id":896,"date":"2009-06-24T09:49:26","date_gmt":"2009-06-24T15:49:26","guid":{"rendered":"http:\/\/papaesceptico.wordpress.com\/?p=896"},"modified":"2009-06-24T09:49:26","modified_gmt":"2009-06-24T15:49:26","slug":"escuelas-de-mexico-las-mas-agresivas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/papaesceptico.com\/2009\/06\/escuelas-de-mexico-las-mas-agresivas\/","title":{"rendered":"Escuelas de Mexico las mas AGRESIVAS???"},"content":{"rendered":"
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\"\"Tu meter\u00edas a tu hijo a SECUNDARIA DE GOBIERNO EN M\u00c9XICO?.<\/strong><\/em>.. Vi esta noticia en la tele y me llamo mucho la atenci\u00f3n\u2026 M\u00e9xico ocupa el primer lugar con el ambiente escolar m\u00e1s violento de entre 23 pa\u00edses, adem\u00e1s de contar con los maestros con menos preparaci\u00f3n y m\u00e1s faltistas, seg\u00fan revel\u00f3 el Estudio Internacional sobre Ense\u00f1anza y Aprendizaje<\/strong> (Talis, por su sigla en ingl\u00e9s) realizado por la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3mico.<\/p>\n

[youtube=http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=V9lTGgEZHp0]<\/p>\n

Vean el video, para m\u00ed esto es realmente pat\u00e9tico, los chavos de secundaria ya ni hablar espa\u00f1ol saben! Siempre he opinado que yo no meter\u00eda a mi hijo a una escuela de gobierno\u2026 y esta es una muy buena raz\u00f3n, yo no considero el sistema de la SEP malo, el plan educativo aunque un poco retrasado est\u00e1 bien, pero donde realmente esto se va para abajo es la conciencia del Mexicano, desgraciadamente en este pa\u00eds ense\u00f1amos a nuestros hijos a pelear, en vez de arreglar las cosas civilizadamente,\u00a0 pues algo muy importante que no ense\u00f1a ni la escuela ni la familia \u201ces a querer a M\u00e9xico\u201d, para m\u00ed la filosof\u00eda del Mexicano es as\u00ed, \u2026. \u201cPrimero Yo, Luego Yo, al \u00faltimo Yo y lo que sobre es para Mi!<\/strong> Y como casi dijo Don Benito Ju\u00e1rez\u2026 El respeto al derecho ajeno, es la conservaci\u00f3n de la Dentadura!<\/strong><\/p>\n

Como esperamos tener gente buena trabajando en este pa\u00eds, gente que quiera a M\u00e9xico y aprender al respeto de los dem\u00e1s, como esperamos tener un buen gobierno, con gente buena que trabaje por M\u00e9xico y no solo para su bolsillos\u2026 todo esto es algo que da pena, la gente se dice Mexicano, la gente salen a la calle el 15 de septiembre en la noche, a tomar tequila Mexicano, ponerse los colores de la bandera, ponerse bien hasta las chanclas, con el tequila y cerveza Mexicana, dicen bien pedo que somos Mexicanos, sin idea de lo que es eso, y la gran mayor\u00eda ni idea tiene de lo que fue la \u201cIndependencia de M\u00e9xico\u201d y luego salir manejando bien pedo a matar gente!…<\/p>\n

En M\u00e9xico<\/strong> siempre decimos que este es un pa\u00eds con CULTURA!<\/strong> Pero \u00bfQue es cultura? <\/strong>es muy relativo a mi parecer\u2026 Acaso esto se refiere a la gran diversidad de pueblos y cosas antiguas? Si es as\u00ed, M\u00e9xico tiene mucho de esto, una cultura milenaria de indios inteligentes que pod\u00edan hacer pir\u00e1mides y cre\u00edan en muchos dioses, que eran las bases de sus culturas\u2026 o acaso cuando hablamos de cultura nos referimos a educaci\u00f3n y conocimiento general… a poco de esto ultimo tenemos mucho? Salgan a la calle y pregunten a la gente cosas tan sencillas como; que oc\u00e9anos y mares rodean a nuestro pa\u00eds\u2026 y saben, se van a sorprender! Pero eso s\u00ed, conocen bien cuando es el d\u00eda de la virgencita, semana santa, y la fiesta de su parroquia; la religi\u00f3n esa si la respetan!<\/p>\n

Porque los pueblos con culturas viejas tiene poca cultura educativa, al contrario con los pueblos nuevos sin cultura antigua tiene mucho mejor cultura educativa y mejor nivel de vida?<\/p>\n

\u2026Continuando con el resto de la noticia\u2026<\/p>\n

Los directores encuestados de escuelas secundarias generales, t\u00e9cnicas y privadas, reportaron que existe un ambiente escolar de violencia, con factores como la intimidaci\u00f3n verbal o abuso entre estudiantes, 61.2 por ciento; agresi\u00f3n f\u00edsica, 57.1; robo, 56 por ciento; uso o posesi\u00f3n de drogas y alcohol, 51 por ciento, e intimidaci\u00f3n verbal o abuso a los maestros y al personal, 47.2.<\/address>\n
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Directores de 192 escuelas de todo el pa\u00eds, cuestionados de manera aleatoria en 2007 por la OCDE, confirman que estos aspectos forman parte del ambiente escolar, lo que impide el aprendizaje de los alumnos.<\/address>\n
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Incluso, ninguna naci\u00f3n tiene estos niveles de inseguridad. S\u00f3lo Turqu\u00eda alcanza 25.9 por ciento en la percepci\u00f3n del uso o posesi\u00f3n de drogas, y Bulgaria es el pa\u00eds con la menor prevalencia, con 1.6 por ciento, mientras la media de los 23 pa\u00edses se encuentra en 10.7.<\/address>\n
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En robo, Irlanda es la naci\u00f3n con el menor \u00edndice, 4.7 por ciento, mientras Turqu\u00eda se ubica con 32.8 seguido de Corea con 25 por ciento, y Hungr\u00eda, 23.9; la media es de 15.3 puntos porcentuales. Adem\u00e1s, los mentores tambi\u00e9n son golpeados por los alumnos, pero, con excepci\u00f3n de M\u00e9xico, ning\u00fan pa\u00eds alcanza si quiera 30 por ciento de prevalencia. Las agresiones f\u00edsicas se presentan en menor medida con 2.3 por ciento en Estonia y en Noruega 2.7.<\/address>\n
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El estudio fue presentado ayer por el secretario general de la OCDE, Jos\u00e9 \u00c1ngel Gurr\u00eda, donde se identificaron las condiciones de la pr\u00e1ctica docente, seg\u00fan una muestra representativa de 90 mil maestros y directivos de los 23 pa\u00edses.<\/address>\n
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Al preguntar a los directores de escuela sobre las debilidades del cuerpo docente en M\u00e9xico, cerca de 80 por ciento respondi\u00f3 que la falta de preparaci\u00f3n pedag\u00f3gica, los retardos y ausentismo de los maestros \u201centorpece la calidad de la educaci\u00f3n\u201d.<\/address>\n
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Esto ubica al pa\u00eds en tambi\u00e9n en el primer lugar en esta categor\u00eda. Mientras, Bulgaria es la naci\u00f3n con menos de 10 por ciento de prevalencia en esos aspectos.<\/address>\n
Al concluir la presentaci\u00f3n del estudio, el secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Alonso Lujambio, advirti\u00f3 que el ausentismo de los profesores se debe \u201cestudiar con atenci\u00f3n\u201d, porque \u201cla acci\u00f3n educativa puede ser eficaz, pero no lo va a hacer cabalmente si los maestros no asisten a clase\u201d.<\/address>\n
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Otro dato relevante es que los 3 mil 840 profesores mexicanos afirmaron que pierden 30 por ciento de las horas de clase en controlar a los alumnos y en labores administrativas. La \u201cindisciplina le est\u00e1 costando mucho al sistema educativo\u201d, pero todav\u00eda es muy \u201ctemprano\u201d para establecer acciones sobre los resultados, dijo.<\/address>\n
Aunque en esta ocasi\u00f3n la oficina de la OCDE no distribuy\u00f3 a la prensa el informe completo y el link mencionado para descargar el documento no conten\u00eda las gr\u00e1ficas, se puede accesar en la liga www.oecd.org\/edu\/talis\/firstresults<\/a> con los resultados en ingl\u00e9s.<\/address>\n

Obtenido de \u00a0http:\/\/www.milenio.com\/node\/233011<\/a><\/p>\n

Nota: entre a las paginas de la SEP y encontre su mision<\/a>:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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MISI\u00d3N\/PROP\u00d3SITO:<\/span><\/span><\/strong>
\nLa SEP tiene como prop\u00f3sito esencial crear condiciones que permitan asegurar el acceso de todas las mexicanas y mexicanos a una educaci\u00f3n de calidad, en el nivel y modalidad que la requieran y en el lugar donde la demanden. <\/span> <\/span><\/span><\/p>\n

VISI\u00d3N:<\/span><\/span><\/strong>
\nEn el a\u00f1o 2025, M\u00e9xico cuenta con un sistema educativo amplio, articulado y diversificado, que ofrece educaci\u00f3n para el desarrollo humano integral de su poblaci\u00f3n. El sistema es reconocido nacional e internacionalmente por su calidad y constituye el eje fundamental del desarrollo cultural, cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico, econ\u00f3mico y social de la Naci\u00f3n. <\/span> <\/span><\/span><\/p>\n

VALORES: <\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\"\" Honestidad <\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
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<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\"\" Responsabilidad<\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\"\" Honradez<\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
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<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\"\" Respeto <\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
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<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\"\" Compromiso <\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
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<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\"\" Integridad <\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\"\" Liderazgo<\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
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<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\"\" Actitud de Servicio<\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
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<\/span><\/span><\/div>\n<\/td>\n
\"\" Disciplina<\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n\"\" Igualdad <\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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